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• 帕金森康復(fù)訓(xùn)練

  帕金森病的康復(fù)說起來是一個非常大的話題，從我們常規(guī)的來說。帕金森病首先一定要進(jìn)行體育鍛煉，比如說帕金森病人，他出現(xiàn)了靜止性震顫，但是當(dāng)我們手拿起來，做一些握拳，做一些拍打的時候，可以發(fā)現(xiàn)他的震顫完全消失了。這其實就提示著帕金森病人如果運動，可以明顯地改善我們的癥狀，可以使我們的疾病，起到一些延緩的作用。所以帕金森病人一定要記住，體育鍛煉是非常必要的，也是康復(fù)里最重要的一個方式。當(dāng)然我們帕金森病，還會出現(xiàn)其他的癥狀，比如說姿勢保持障礙了以后，走路會彎腰，比如說腳尖向前沖。那這類我們康復(fù)的時候，就要教患者如何腳跟著地，收腹挺胸向前走。我們患者還會出現(xiàn)一些，吞咽的困難，這時候我們教導(dǎo)患者，如何做一些訓(xùn)練，讓我們進(jìn)食更正常。所以帕金森患者康復(fù)是一個非常重要，也是非常廣的一個話題，其中一點最重要的，就是一定要運動。

  

  01:41
  徐欣 副主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2019-01-31 24693次

• 髕骨骨折康復(fù)訓(xùn)練

  髕骨骨折是我們膝蓋涉及到髕骨的一個常見的骨折，那么骨折之后，由于髕骨的兩端有比較重要的肌肉和韌帶的附著，因此它的局部應(yīng)力非常大，需要進(jìn)行手術(shù)治療的情況會較多。那么手術(shù)治療之后，髕骨的穩(wěn)定性得到了恢復(fù)，那么如何進(jìn)行髕骨的康復(fù)鍛煉，就成為了一個非常重要的問題。一般來說，髕骨骨折之后得到了有效的固定，早期會進(jìn)行石膏的輔助的制動。石膏拆除之后就進(jìn)入到髕骨的康復(fù)期，我們需要進(jìn)行膝關(guān)節(jié)的有效的屈伸鍛煉，以及髕骨的兩側(cè)的擺動鍛煉，或者推動鍛煉，來避免髕骨周圍的粘連和再次的損傷。而這些治療，需要在?？频倪\動損傷科的一些康復(fù)師和醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)的處理。得到了相應(yīng)的處理的患者骨折愈合后，他的膝關(guān)節(jié)髕骨的活動度，以及髕骨的活動軌跡較為良好，術(shù)后的恢復(fù)也較為好，獲得滿意的恢復(fù)的情況。

  

  01:38
  謝登輝 主任醫(yī)師南方醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院

  2019-03-21 46006次

• 兒童語言康復(fù)訓(xùn)練
  平時的時候一定要和孩子多接觸多溝通，他聽不懂的有耐心的給講解給他引導(dǎo)，始終看出你的姿勢，看出你的音容笑貌，這樣能夠模糊的有印象，按照你的方式去模仿，時間長就會有帶動的作用。要經(jīng)常帶孩子去野外去，因為野外視線開闊，智障的孩子也有感興趣的地方，畢竟到野外有許多的花草等，家長們一定要有耐心，要有恒心，千萬不可對她進(jìn)行打罵，不可進(jìn)行體罰，也不要過快的給他教到一個新生的事物，讓他反復(fù)再去做，讓他深刻的體會，這樣能起到記憶的作用。
  語音時長 1:18”
  郝小生 主治醫(yī)師吉林大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-10-10 12925次

• 語言康復(fù)訓(xùn)練
  語言康復(fù)訓(xùn)練要根據(jù)引起語言障礙的原因以及具體的語言障礙表現(xiàn)制定訓(xùn)練方案，語言康復(fù)訓(xùn)練對于腦梗塞引起的失語的患者，要進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，從單字單詞翻譯開始到講短句短語，另外可以讓患者跟著預(yù)先錄制好的標(biāo)準(zhǔn)語，進(jìn)行逐字逐句的語言再訓(xùn)練。但要注意防止患者過度疲勞，語言康復(fù)訓(xùn)練需要較長的時間，要對患者樹立信心，并且鼓勵患者，克服急于求成的心理，要做到循序漸進(jìn)，督促和監(jiān)督鼓勵患者堅持鍛煉，這樣才有可能得到恢復(fù)。
  語音時長 1:32”
  焦彥嶺 主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-11-30 7845次

• 兒童語言障礙怎樣做康復(fù)訓(xùn)練
  語言障礙患者的康復(fù)訓(xùn)練包括發(fā)音訓(xùn)練、短語訓(xùn)練、會話訓(xùn)練等。對完全性運動性失語患者的康復(fù)訓(xùn)練要像教小孩學(xué)說話一樣從學(xué)發(fā)音開始，如讓患者發(fā)“啊”音或用嘴吹口哨誘導(dǎo)發(fā)音。然后再說常用單字，或出示卡片，讓患者讀出上面的字。再依次教雙音詞、短語、短句、長句等。
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-14 6607次

• 兒童語言發(fā)育遲緩該怎樣做相關(guān)的語言康復(fù)訓(xùn)練
  病情分析：兒童語言發(fā)育遲緩之后進(jìn)行相關(guān)的語言康復(fù)訓(xùn)練，重點在于模仿他人講話，最好父母可以有效參與到其中，可以有效提高療效。同時也應(yīng)該進(jìn)行心理治療。意見建議：建議父母在治療的過程中積極與孩子進(jìn)行有效溝通，同時盡可能培養(yǎng)孩子的戶外活動興趣，可以有效促進(jìn)孩子身心健康。
  王林中 主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-12 1202次

• 如何進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練
  對于腦梗塞引起失語的患者要進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，從單字、單詞發(fā)音開始到講短句短語，另外可以讓患者跟著預(yù)先錄制好的標(biāo)準(zhǔn)語進(jìn)行逐字逐句的語言再訓(xùn)練。但要注意防止患者過度疲勞，語言康復(fù)訓(xùn)練需要較長的時間，要鼓勵患者樹立信心，克服急于求成的心理，要做到循序漸進(jìn)，鼓勵和督促患者堅持鍛煉。
  毛之奇 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2022-05-24 149次

• 兒童語言發(fā)育遲緩該怎樣做相關(guān)的語言康復(fù)訓(xùn)練
  兒童語言發(fā)育遲緩的康復(fù)需語言康復(fù)訓(xùn)練與藥物治療結(jié)合，訓(xùn)練個性化、系統(tǒng)化且結(jié)合心理治療，藥物根據(jù)情況選用。一、語言康復(fù)訓(xùn)練對于語言發(fā)育遲緩的兒童，專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練極為重要。訓(xùn)練旨在提高孩子的語言表達(dá)、理解能力和社交技能。1、個性化訓(xùn)練計劃：
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-01-22 0次