對(duì)于腦梗塞引起失語的患者要進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，從單字、單詞發(fā)音開始到講短句短語，另外可以讓患者跟著預(yù)先錄制好的標(biāo)準(zhǔn)語進(jìn)行逐字逐句的語言再訓(xùn)練。
但要注意防止患者過度疲勞，語言康復(fù)訓(xùn)練需要較長(zhǎng)的時(shí)間，要鼓勵(lì)患者樹立信心，克服急于求成的心理，要做到循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)和督促患者堅(jiān)持鍛煉。
如何進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練
毛之奇主任醫(yī)師
中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院神經(jīng)外科
2022-05-241712次
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01:16
徐欣
副主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院
2019-01-31 3667次
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01:36
王冉東
副主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院
2018-06-13 11858次
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腦外傷如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練對(duì)于腦外傷的患者來說，往往會(huì)造成一定程度的后遺癥，比如患者在恢復(fù)期可能會(huì)出現(xiàn)明顯的頭痛，頭昏，惡心，嘔吐以及出現(xiàn)記憶力下降，認(rèn)知功能障礙，部分嚴(yán)重的患者還可能會(huì)出現(xiàn)肢體偏癱，失語等情況發(fā)生。對(duì)于這類患者來說，在恢復(fù)期應(yīng)該盡早進(jìn)行康復(fù)功能訓(xùn)練，康復(fù)功能訓(xùn)練的內(nèi)容較多，比如對(duì)患者的偏癱肢體進(jìn)行康復(fù)功能鍛煉，包括患者進(jìn)行認(rèn)知功能訓(xùn)練，語言功能訓(xùn)練和心理疏導(dǎo)等。建議最好選擇請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的康復(fù)師對(duì)患者目前的情況做系統(tǒng)的評(píng)估，評(píng)估后，制定個(gè)體化的康復(fù)功能鍛煉計(jì)劃，循序漸進(jìn)，逐步開始功能鍛煉。語音時(shí)長(zhǎng) 01:09”
陳宇飛
主治醫(yī)師國(guó)藥同煤總醫(yī)院
2020-05-26 1805次
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張勤良
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2019-12-04 1945次
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陳宇飛
主治醫(yī)師國(guó)藥同煤總醫(yī)院
2019-02-23 1902次
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小兒腦癱如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練病情分析：小腦癱康復(fù)訓(xùn)練，主要是分為醫(yī)師指導(dǎo)和家庭訓(xùn)練兩種。醫(yī)師指導(dǎo)，是根據(jù)孩子病情輕重，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。家庭訓(xùn)練主要是通過精細(xì)運(yùn)動(dòng)、培養(yǎng)語言等方面進(jìn)行訓(xùn)練。意見建議：在接受治療的時(shí)候，家長(zhǎng)要有所耐心，不要情緒暴躁。其次，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)兒童，多和孩子溝通，這樣對(duì)孩子的康復(fù)訓(xùn)練是有很大的幫助。再次，要注意孩子的飲食，飲食要營(yíng)養(yǎng)均衡。
童鵬
副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院
2020-07-30 2101次
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小兒腦癱如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練小兒腦癱進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練一般需要讓孩子多進(jìn)行爬行，還需要進(jìn)行單腿獨(dú)立或者起、坐以及彎腰等多種運(yùn)動(dòng)，平時(shí)需要多跟孩子進(jìn)行語言的交流。出現(xiàn)小兒腦癱疾病，需要配合醫(yī)生服用營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的藥物進(jìn)行治療，還需要結(jié)合物理治療法，比如針灸或者是艾灸等，可以疏通經(jīng)絡(luò)
周小鳳
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