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• 如何判定難產

  我們怎么樣去判定難產，有兩個階段。兩種手段，第一個我就在分娩前，我們去判斷產力、產道、胎兒和精神心理素質哪個環(huán)節(jié)，會有嚴重的一個影響自然分娩的一個因素。我們在產前針對影響，這四個因素的一個病因學去做一個判斷，這是分娩前的判斷。還有一個在分娩的過程中，我們去根據去判斷。比方說在分娩過程中，前面產程進展是不是產程進展很順的。包括我們產程的一個時間的判斷產程自然、產程時間的過程，還有一個就是宮內的一個狀況。另外就是分娩過程中母體的一個狀況，是不是會有嚴重的，危害母兒健康的因素需要助產的需要借助于醫(yī)學手段去發(fā)生的，這樣的因素去判斷。

  

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  王少為 主任醫(yī)師北京醫(yī)院

  2020-06-19 4910次

• 銀屑病最初期如何判定

  銀屑病的初期，咱們就是說是，大家會看到軀干四肢等等，這些部位會出現那個粟粒質針尖大小的紅斑，然后紅斑緩慢擴大，上面會有那個銀白色的鱗屑，如果是輕輕的把這個鱗屑摳掉，可以摳掉多層以后，會看見下面有那個點塞狀的那個出血點，這個就是咱們叫奧氏征，臨床上叫奧氏征。這就是銀屑病初期的時候可以看見這些臨床表現。同時呢患者可能會覺得有輕度的瘙癢。

  

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  陳少君 副主任醫(yī)師中國中醫(yī)科學院西苑醫(yī)院

  2018-09-30 7235次

• 孤獨癥如何防治
  孤獨癥兒一般是一種比較嚴重的精神發(fā)育障礙，社會生活和社會交往困難，一般智力也比較低下，常常給家庭帶來一些負擔，它的防治一個就是教育家長，有些孤獨癥孩子，不合作不合群不理人，家長對于這種孩子撫養(yǎng)比較困難，常常會有一些焦慮不安緊張，內疚，絕望，和家長解釋清楚，消除他的這種焦慮不安，同時教會他一些醫(yī)療和矯正方法。第二，就是角質訓練，包括教會孩子說話，從單字開始，比方說爸、媽，一個一個叫循序漸進，直到進行有效的語言交流，多和孩子接觸，陪孩子玩兒，逐步培養(yǎng)孩子的社會交際能力和人際關系的建立，教會孩子大小便吃飯洗臉穿衣等一些日常生活能力，要教會孩子一些矯正他的一些刻板動作，或者是一些自傷行為，活動過度暴露等等，要制止消除和改變，教會他一些正確的行為模式，矯正有耐心細心，循序漸進和日常生活密切結合，從簡單開始。第三，感覺統(tǒng)合訓練，孤獨癥兒童在這個視，聽，觸覺，或者是本體感覺，前體感覺和認知工作方面有點缺陷，通過這種感覺統(tǒng)合訓練和認知能力的訓練，可以改善孤獨癥兒童的能力。第四，藥物改善，包括一些改善腦功能的腦復新、腦復康、維生素，谷維素或者是一些藥物利他林、氟哌啶醇等等來改善患者的相應的一些癥狀。以上方案僅供參考，具體使用情況請按藥品說明或到正規(guī)醫(yī)院按醫(yī)囑用藥。
  語音時長 2:18”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-13 1824次

• 早期如何發(fā)現孤獨癥
  孤獨癥患者從小就相對于其他同齡兒童不一樣的現象，如果仔細觀察可以早期發(fā)現。第一、就是發(fā)育的異常，孤獨癥兒童發(fā)育的進展和次序和正常兒童是不一樣的，發(fā)育延遲或者是過程，比如說話走路延遲、不認人，在一歲左右的時候還分不清，熟人和陌生人，但有的又特別的聰明，七個月開始就會喊爸爸媽媽，兩歲上幼兒園對認字特別的感興趣很快就認識上千個字。第二、就是養(yǎng)護困難，有的孤獨癥兒童睡眠比較少，好哭鬧，洗澡穿衣喂食不會合作，常常搖頭晃腦，有的和父母不會表達親昵，不注意周圍的人或者事，常?；乇軐σ?，不能和小朋友一起玩耍，不合群，換一個人自得其樂，對發(fā)光的東西或者是圓的東西特別的感興趣。
  語音時長 1:43”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-11-12 2376次

• 孤獨癥如何訓練
  按簡單到難的次序訓練，每次上課中伴隨目光對視訓練。教兒童如何集中注意力，聽從一步的簡單指令開始，進行模仿，能與老師進行簡單的互動活動。其次在簡單動作的基礎上進行復雜訓練，即在執(zhí)行復雜指令前先將每個步驟與技能全部掌握為保持強化物的有效性應經常更換強化物。
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-14 2601次

• 孤獨癥如何治療
  目前治療方法分為兩類，一是針對性的藥物治療，對自閉癥患者可以起到一定療效，通常建議去正規(guī)醫(yī)院心理科就診，制定相應的藥物方案。另一類是進行心理行為調節(jié)，主要對父母進行培訓，再和孩子進行溝通教育，可以起到效果。另外可以直接對自閉癥兒童進行專業(yè)針對訓練。
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-14 1801次

• 孤獨癥如何防治
  孤獨癥兒一般是一種比較嚴重的精神發(fā)育障礙，社會生活和社會交往困難，一般智力也比較低下，常常給家庭帶來一些負擔，它的防治一個就是教育家長，有些孤獨癥孩子，不合作不合群不理人，家長對于這種孩子撫養(yǎng)比較困難，常常會有一些焦慮不安緊張，內疚，絕望，和家長解釋清楚，消除他的這種焦慮不安，同時教會他一些醫(yī)療和矯
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 173次

• 如何理解兒童孤獨癥？
  兒童孤獨癥又稱兒童自閉癥，是發(fā)生在兒童早期的一個全面發(fā)育性的障礙，起病于嬰幼兒期，通常在三歲以內起病，男孩多見，因嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發(fā)育障礙，刻板重復動作和對環(huán)境奇特的反應為主要特征。孤獨癥的病因可能與家庭環(huán)境、遺傳、腦部疾病，母親孕期生病用藥等影響有關系，這類疾病主要表現：第一是早期表現
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 117次