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• 腦梗塞語(yǔ)言障礙怎么恢復(fù)

  腦梗塞病變發(fā)生之后，很可能會(huì)影響到語(yǔ)言系統(tǒng)，可以出現(xiàn)失語(yǔ)，比如有感覺(jué)性失語(yǔ)，有運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)，有經(jīng)皮層失語(yǔ)等等，各種各樣的失語(yǔ)，有不完全的，有完全的，有綜合的等等，出現(xiàn)了失語(yǔ)以后。在康復(fù)期就應(yīng)該積極地進(jìn)行，語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，包括醫(yī)師的，以及陪人的，也就陪同的家屬的等等，幫助之下，使患者進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練，應(yīng)該向嬰兒學(xué)語(yǔ)那樣，和他進(jìn)行溝通。先是采用聽(tīng)的辦法，聽(tīng)清楚了、聽(tīng)懂了、才有表達(dá)、才有溝通，才有對(duì)話。所以應(yīng)該很耐心地，進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，聽(tīng)廣播、看電視、聽(tīng)朗讀。然后自己主動(dòng)的溝通語(yǔ)言、訓(xùn)練、讀報(bào)紙等等，或者是模仿電視，模仿收音機(jī)里邊的發(fā)音，進(jìn)行語(yǔ)言方面的訓(xùn)練，這是非常綜合的，要有耐心的，有信心的，需要配合的訓(xùn)練的過(guò)程。語(yǔ)言的訓(xùn)練，非常非常的復(fù)雜，一定要有專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)進(jìn)行，這個(gè)過(guò)程還要同時(shí)注意，不可操之過(guò)急，因?yàn)檎Z(yǔ)言的訓(xùn)練，就像小孩學(xué)語(yǔ)一樣，有很漫長(zhǎng)的過(guò)程。

  

  02:00
  黃世昌 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2019-12-04 19910次

• 腦外傷后遺癥表現(xiàn)

  腦外傷的后遺癥最常見(jiàn)的，最嚴(yán)重的并發(fā)癥，就是遺留的長(zhǎng)期昏迷，就是植物狀態(tài)。還有一些病人會(huì)留下偏癱，這種偏癱需要去做康復(fù)。還有一些病人，可能會(huì)發(fā)生癲癇，這都是屬于腦外傷后遺癥的一些癥狀，癲癇相應(yīng)的要吃抗癲癇的藥。輕的就是頭疼、頭暈，這些都沒(méi)有什么關(guān)系，對(duì)癥治療就可以了。這種輕的頭痛、頭暈的病人，建議最好是休息、調(diào)節(jié)，原則上不要太勞累了，盡量不要熬夜，讓自己調(diào)節(jié)好了，慢慢就會(huì)好了。對(duì)于那些很重的是沒(méi)有什么好辦法，特別是植物人狀態(tài)，是目前醫(yī)學(xué)還解決不了的，真是對(duì)家庭對(duì)社會(huì)都是一個(gè)很痛苦的事情。

  

  01:32
  黃輝 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京世紀(jì)壇醫(yī)院

  2019-10-18 5711次

• 小孩語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)
  語(yǔ)言障礙有很多種，共同的特征就是在語(yǔ)言發(fā)育高峰期過(guò)去后，不能像正常人一樣說(shuō)話。具體表現(xiàn)只會(huì)說(shuō)一兩個(gè)字，說(shuō)話個(gè)別音不清楚，說(shuō)話多個(gè)音說(shuō)不清楚，說(shuō)話有口水音含糊不清，說(shuō)話不清楚而且鼻音特別重，說(shuō)話節(jié)奏不好重復(fù)卡殼。語(yǔ)言障礙的種類很多，表現(xiàn)的形式也多種多樣，早發(fā)現(xiàn)有利于盡快治療。語(yǔ)言是一種很神圣的東西，每個(gè)人都需要，但是現(xiàn)在也有很多孩子在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不良的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言障礙時(shí)請(qǐng)及時(shí)矯正孩子的語(yǔ)言障礙。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:36”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-10-20 6167次

• 寶寶語(yǔ)言障礙
  發(fā)育性語(yǔ)言障礙發(fā)病原因目前尚無(wú)定論，有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，也有人認(rèn)為是在大腦發(fā)育過(guò)程中生物學(xué)因素與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。如果在孩子發(fā)育早期存在家庭系列環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境和教養(yǎng)方式不良等現(xiàn)象，有可能在一定程度上導(dǎo)致兒童語(yǔ)言能力發(fā)育遲滯。需要說(shuō)明的是患有發(fā)育性語(yǔ)言障礙的孩子對(duì)語(yǔ)言反應(yīng)遲鈍，而對(duì)其他聲響反應(yīng)正常，并有探究行為，對(duì)音樂(lè)的理解和模仿能力正常，他們內(nèi)在的語(yǔ)言功能發(fā)育正常，能與布娃娃玩游戲，人際交往能力正常，知道用表情、目光或行動(dòng)表示自己的情緒與需要，依戀母親能夠與小朋友友好的相處，智商也是在正常值范圍之內(nèi)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:26”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-23 6235次

• 語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)有哪些
  病情分析：語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)為，言語(yǔ)包含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面，在大腦均具有特定支配區(qū)域，所對(duì)應(yīng)區(qū)域出現(xiàn)問(wèn)題，則會(huì)表現(xiàn)為言語(yǔ)障礙。此外，部分患者無(wú)法復(fù)述言語(yǔ)，呈現(xiàn)爆炸性言語(yǔ)或許咽喉部肌肉癱瘓，均表現(xiàn)為言語(yǔ)障礙。意見(jiàn)建議：建議患者及時(shí)就診，這種情況通常是由于腦血管疾病后遺癥引起的。所以要盡快進(jìn)行康復(fù)治療，家人要多和患者交流，多進(jìn)行戶外活動(dòng)。
  李順蘭 主任醫(yī)師吉林市人民醫(yī)院

  2020-07-03 1503次

• 小孩語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)有哪些
  1、不同兒童語(yǔ)言障礙癥狀表現(xiàn)也不同。大部分表現(xiàn)為語(yǔ)言發(fā)育遲緩，交流意識(shí)差。2、構(gòu)音障礙如吐字不清楚等。3、口吃等語(yǔ)言流暢性問(wèn)題。不同癥狀的治療方法也是不一樣的，需要到正規(guī)醫(yī)院采用正確的方法對(duì)癥治療，藥物使用及治療方法請(qǐng)謹(jǐn)遵醫(yī)囑。
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2018-11-25 2702次

• 語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)癥狀
  語(yǔ)言障礙是指在語(yǔ)言表達(dá)和理解方面存在的困難，其表現(xiàn)癥狀多樣，主要包括語(yǔ)速異常、發(fā)音錯(cuò)誤和表達(dá)不流暢等。這些癥狀不僅影響個(gè)體的日常交流，還可能對(duì)其社交和心理健康造成負(fù)面影響。語(yǔ)速異常是語(yǔ)言障礙的顯著表現(xiàn)之一?；颊哒f(shuō)話時(shí)可能過(guò)快或過(guò)慢，與正常語(yǔ)
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2024-09-03 0次

• 腦炎后語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)
  腦炎后語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)一般有口語(yǔ)表達(dá)障礙、聽(tīng)理解障礙、傳導(dǎo)性失語(yǔ)等，出現(xiàn)不適癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)治療。1、口語(yǔ)表達(dá)障礙：患者通常會(huì)出現(xiàn)口語(yǔ)表達(dá)障礙，表現(xiàn)為講話費(fèi)勁，用詞不當(dāng)，談話為非流利型，經(jīng)常出現(xiàn)電報(bào)式語(yǔ)言，只能簡(jiǎn)單講一兩個(gè)詞。2、聽(tīng)理解障礙：患者通常會(huì)表現(xiàn)為聽(tīng)理解障礙，一般情況下患者的聽(tīng)覺(jué)保持正常，但不
  邵自強(qiáng) 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2023-03-02 305次