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• 腦炎有些什么癥狀

  在早期的時候可能僅僅是一個這個乏力，全身癥狀，隨著病情進(jìn)展之后，患者往往出現(xiàn)了這個發(fā)熱，頭疼、惡心、嘔吐、抽風(fēng)。如果說病變這個累及到這個運動系統(tǒng)的時候，主要出現(xiàn)了偏癱。如果說累及到感覺系統(tǒng)，主要是感覺障礙。另外一個如果說顱內(nèi)壓非常高的話，患者還可以出現(xiàn)視力的障礙。比如說如果說患者再累及這個皮層、皮層下的話，可以出現(xiàn)癲癇的癥狀。也就是說它出現(xiàn)的主要的情況就是說偏癱，失語、感覺，運動等等。

  

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  王友明 主任醫(yī)師河北工程大學(xué)附屬醫(yī)院

  2020-03-05 2066次

• 鍛煉頸椎的八個動作

  其實鍛煉頸椎的八個動作，實際上常講的叫米字操。其實就是用脖子寫一個米字，45度，平行的，豎的，上下各個45度，大概這樣的八個方向去做。每一次做到脖子感覺到有一點酸脹就可以了。如果說感覺有點疼痛的情況，這樣就有可能會加重這個情況。所以大家在鍛煉的時候應(yīng)該適度，然后規(guī)律的循序漸進(jìn)的進(jìn)行。

  

  01:01
  郭向飛 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安貞醫(yī)院

  2018-10-29 376593次

• 什么是不多動的多動癥
  在多動癥兒童中，大約有10%到20%的患兒并沒有活動過多的癥狀，而是以其他的癥狀出現(xiàn)，而我們也稱之為不多動的多動癥，這種患兒大多見于年長女孩。這種類型的兒童平時并沒有明顯的多動看上去很文靜，甚至有點呆滯，在上課時沒有過多的小動作，老老實實坐在坐位上，眼看著黑板，好像在認(rèn)真聽課，實際上他們的注意力分散，思想早開了小差，對老師講課的內(nèi)容全然沒有聽進(jìn)去，因而面對老師的提問常常茫然無知，做作業(yè)時可以長時間將書本、作業(yè)本攤在桌子上，看上去在那里做作業(yè)，但是進(jìn)度很慢，拖拖拉拉，效率很低，而且粗心大意，錯誤百出，完成作業(yè)既慢又差，而并不是由于不理解或者是不會做。下課的時候也很少活動，并不亂蹦亂跳，復(fù)習(xí)功課時看上去獨自捧著書本靜坐在那里，也不會到處走動或做小動作，但實際上注意力不集中，復(fù)習(xí)效果極差。這一類型多動癥兒童，除了不多動以外，其余多動癥的臨床表現(xiàn)都不同程度的存在，而最突出的表現(xiàn)是思想集中困難，反應(yīng)遲鈍，動作緩慢，效率很低，學(xué)習(xí)困難，這類兒童的多動癥，有時容易被認(rèn)為是智能落后兒童。
  語音時長 02:15”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-31 1725次

• 多動癥患兒如何護(hù)理
  第一，首先要幫助他們樹立治病的信心，使其發(fā)揮主觀能動性，加強自制力。第二，要注意飲食營養(yǎng)，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第三，家長和老師要多體諒、關(guān)心患兒，對其微小的進(jìn)步，及時予以表揚、鼓勵，切忌簡單、粗暴或過分遷就。第四，在治療過程中，要密切觀察患兒的反應(yīng)，及時調(diào)整藥物用量或決定停、換藥，注意堅持治療，不要讓孩子擅自終止用藥。
  語音時長 1:08”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-08-09 1483次

• 如何與多動癥的患兒相處
  病情分析：家長或其他小朋友與多動癥患兒玩耍相處時，需要避免進(jìn)行過于激烈的活動或運動。他們通常情緒波動比較大，盡量不要刺激他。意見建議：家長要觀察，多動癥孩子做事是否有目的性。嘗試為孩子設(shè)定目標(biāo)并讓他堅持下去。這樣的目標(biāo)可以盡量放低一些，讓他盡可能完成，并適時表揚和鼓勵。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-06-20 1402次

• 多動癥的患兒是缺鋅嗎
  病情分析：多動癥患兒的誘因不是缺鋅，兒童多動癥的主要誘因是綜合性的，常見有遺傳因素，神經(jīng)遞質(zhì)失衡以及神經(jīng)發(fā)育問題和環(huán)境因素等。意見建議：因為誘發(fā)兒童多動癥的原因比較多，其預(yù)防要從以下方面進(jìn)行重視，加強婚前的檢查，有遺傳性疾病應(yīng)該咨詢醫(yī)生是否合適生育。嬰兒的成長環(huán)境應(yīng)該遵循其自身發(fā)育的規(guī)律，不可盲目的進(jìn)行營養(yǎng)的補充。另外生活環(huán)境的和睦以及科學(xué)教育方式也會影響多動癥的發(fā)生。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-10 802次

• 什么是不多動的多動癥
  在多動癥兒童中，大約有10%到20%的患兒并沒有活動過多的癥狀，而是以其他的癥狀出現(xiàn)，而我們也稱之為不多動的多動癥，這種患兒大多見于年長女孩。這種類型的兒童平時并沒有明顯的多動看上去很文靜，甚至有點呆滯，在上課時沒有過多的小動作，老老實實坐在坐位上，眼看著黑板，好像在認(rèn)真聽課，實際上他們的注意力分散
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 68次

• 多動癥的患兒會帶來哪些危害
  1、活動過度會增加外傷的發(fā)生率，喜歡招惹別人常常會與同學(xué)發(fā)生爭吵或打架。2、注意集中困難，上課時專心聽課的時間短，老師布置的作業(yè)聽不清，導(dǎo)致作業(yè)出現(xiàn)遺漏、倒置和解釋錯誤。對來自各方的刺激幾乎都會起反應(yīng)，不能過濾無關(guān)刺激。3、情緒不穩(wěn)，沖動任性，由于缺乏克制能力，對一些不愉快刺激常會做出過分反應(yīng)，以至
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 77次