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在我國，大約有2，800萬人患有聽力言語殘疾，其中有13.7萬是聽賬兒童，每年新生兒中就大約有1.5%的患兒有重度到極重度的聽力損失。對(duì)于兒童來說，應(yīng)對(duì)聽力損失的策略是遵從早發(fā)現(xiàn)、早治療、早康復(fù)三大原則。經(jīng)過近10年的努力，已經(jīng)建立起相對(duì)完善的新生兒聽力篩查機(jī)制。絕大多數(shù)的新生兒聽力異常都能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)。家長(zhǎng)一定要留意孩子出生的聽力篩查結(jié)果，若有異常一定要在42天和6個(gè)月的時(shí)候到醫(yī)院復(fù)查。小孩子說話晚，一定要警惕，如果你的孩子聽力是異常的，意味著他無法正常的進(jìn)行聆聽、模仿學(xué)習(xí)，因此自然無法學(xué)習(xí)說話。另外還有一種情況是，孩子出生的初期是可以聆聽和說話的，隨著年紀(jì)的增大，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他對(duì)外界聲音的反應(yīng)變?nèi)趿?，言語清晰度變差了，這種情況往往是一種遲發(fā)性的聽力損害。常見于前庭導(dǎo)水管擴(kuò)大的患兒，或者帶有GJB2雜合突變的患兒，這種情況也是提示患兒已經(jīng)出現(xiàn)了聽力障礙了。如果遇到這兩種情況，家長(zhǎng)務(wù)必要盡早的把孩子帶到正規(guī)的醫(yī)院去進(jìn)行檢查，盡早的找出病因，及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)治療。聽力障礙的情況主要的原因是感應(yīng)神經(jīng)性耳聾，目前應(yīng)對(duì)的策略主要有兩種：分別是佩戴助聽器和植入人工耳蝸。我們可以根據(jù)不同的聽力損失情況采用不同的手段。輕度和中度聽力損失一般采用助聽器；重度和極重度可以采取人工耳蝸手術(shù)植入。在采取助聽器進(jìn)行聽力補(bǔ)償后，需要密切觀察干預(yù)情況，如果佩戴一段時(shí)間助聽器仍無法達(dá)到滿意的聽力補(bǔ)償效果，應(yīng)盡早的考慮人工耳蝸的植入。在植入人工耳蝸后，盡早的進(jìn)入康復(fù)治療有助于恢復(fù)孩子的言語能力?？祻?fù)治療這個(gè)概念，需要貫穿在孩子進(jìn)行人工耳蝸（手術(shù)）的每一個(gè)階段。人工耳蝸術(shù)后之所以需要康復(fù)治療，是因?yàn)槿斯ざ伈⒉坏扔谖覀兘】等说亩?，兩者是有差別的或者是有差距的。康復(fù)治療本質(zhì)上就是在揚(yáng)長(zhǎng)避短、彌補(bǔ)差距，以便孩子獲得更好的言語聽力康復(fù)效果。在一個(gè)聽障兒童的聽覺重建的旅程中，醫(yī)院進(jìn)行檢查和確診，聽力是團(tuán)隊(duì)進(jìn)行聽力評(píng)估、跟蹤管理的工作。若到了需要進(jìn)行耳蝸手術(shù)的階段，外科醫(yī)生可以幫助孩子進(jìn)行安全精細(xì)的手術(shù)，同時(shí)也可以向每個(gè)地方的殘聯(lián)咨詢相關(guān)的福利和補(bǔ)助政策，以獲取相應(yīng)的康復(fù)方面的資源。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)聽障家庭之間保持互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同幫助孩子。希望孩子早日回歸有聲世界。如需了解更多聽力恢復(fù)問題以及治療措施，可以咨詢專業(yè)的醫(yī)師和聽力師，在其指導(dǎo)下健康聆聽。

譫妄就是額葉損害以后表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候病人就躁動(dòng)、胡言亂語、跟他沒法交流。比方你要說安靜點(diǎn)，我們給你治療，他不會(huì)聽。轉(zhuǎn)天再跟他交流他想不起來。他當(dāng)時(shí)是額葉受刺激后的一個(gè)反應(yīng)，這種病人都是一過性的。還有很少見的，就是后期遺留下來的，叫創(chuàng)傷性的精神障礙，說話就是譫妄的狀態(tài)，躁動(dòng)或者還有攻擊性行為。這些只能說后期出現(xiàn)了，就是給他用點(diǎn)譫妄的藥。如果是一過性的，咱們就不需要特別的管他，急性期可以用一點(diǎn)鎮(zhèn)靜藥，那么后期如果是有精神障礙，就要用精神科的藥了。比如氟哌啶醇、奮乃靜，把病人譫妄狀態(tài)改善一下，不讓他那么厲害就可以了。他的譫妄原因，就是他額葉受傷帶來的一個(gè)反應(yīng)。