假性近視常見于視物疲勞的青少年兒童，因?yàn)閮和恼{(diào)節(jié)系統(tǒng)比成人要強(qiáng)很多，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸減弱，他一般都是過(guò)度用眼習(xí)慣不健康所導(dǎo)致的，僅是前期表現(xiàn)往往作為一種危險(xiǎn)的信號(hào)提示青少年兒童應(yīng)該調(diào)整用眼習(xí)慣。
假性近視是睫狀肌調(diào)節(jié)痙攣的表現(xiàn)，通過(guò)減少近距離用眼的方法和強(qiáng)度，加強(qiáng)戶外活動(dòng)的時(shí)間，或是用物理訓(xùn)練放松條件一般都能恢復(fù)，但由于兒童眼球處于快速發(fā)育期，學(xué)習(xí)壓力無(wú)法避免，一旦出問(wèn)題往往無(wú)法遏制睫狀肌，然后過(guò)度發(fā)育的趨勢(shì)，所以假性近視患者很難長(zhǎng)期維持正常的聚光狀態(tài)。
因此一旦發(fā)現(xiàn)視力下降一定要高度重視，及早的進(jìn)行視力監(jiān)測(cè)，在假性近視階段，1.5系統(tǒng)視力預(yù)防與恢復(fù)方案也完全可以，同時(shí)通過(guò)健康成長(zhǎng)陪伴，幫助矯正的兒童的不良用眼習(xí)慣，從而杜絕因?yàn)殚L(zhǎng)期錯(cuò)誤用眼習(xí)慣導(dǎo)致近視假性發(fā)展成曲光度增加的可能。
