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• 孩子發(fā)育遲緩怎么辦

  首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩，是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，說(shuō)話有問(wèn)題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩，然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等方面的能力，讓孩子多接觸大自然，多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來(lái)制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾?。患易逍园?、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素，或者通過(guò)其他合理的調(diào)養(yǎng)方式，促進(jìn)體格的發(fā)育；營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，多吃富含鋅的食物，也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:12
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 80477次

• 哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩

  發(fā)育遲緩是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢等異?，F(xiàn)象，原因是多方面的，跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān)，可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況，表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi)，沒(méi)有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應(yīng)該說(shuō)出語(yǔ)言的時(shí)間，不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的狀況，也可通過(guò)生長(zhǎng)激素測(cè)定、X線檢查、B超進(jìn)行診斷，根據(jù)其病因進(jìn)行相應(yīng)的治療，如是因營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育遲緩，則應(yīng)該全面均衡其飲食，改善營(yíng)養(yǎng)不良。同時(shí)根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，如對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患兒，則對(duì)患兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練等等，鼓勵(lì)其用語(yǔ)言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌?，可使用藥物進(jìn)行治療，比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育，幫助孩子長(zhǎng)高，所含的賴氨酸還有助于智力的發(fā)育，醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定個(gè)性化的治療方案，改善異常情況。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:39
  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2021-08-04 41777次

• 發(fā)育遲緩的孩子怎么教
  發(fā)育遲緩的孩子要看他是屬于什么類型的發(fā)育遲緩的孩子，然后再?zèng)Q定使用什么方法來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)。如果說(shuō)是生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的孩子，我們要看他是什么原因?qū)е碌摹Ｒ话闱闆r之下可能是由于營(yíng)養(yǎng)缺失或者是缺乏運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致一個(gè)發(fā)育遲緩，針對(duì)這一部分的孩子我們可以積極的引導(dǎo)患者進(jìn)行一個(gè)合理的營(yíng)養(yǎng)，然后適當(dāng)?shù)脑黾舆\(yùn)動(dòng)，從而促進(jìn)孩子的一個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育。另外一個(gè)就是孩子的智力發(fā)育遲緩，針對(duì)這一部分孩子的話我們可以對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)智力測(cè)定，然后使用一些促進(jìn)智力發(fā)育的辦法然后來(lái)促進(jìn)小孩智力的成長(zhǎng)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:11”
  王梅麗 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2019-10-06 3875次

• 孩子發(fā)育遲緩的原因
  一，母體因素，比如孕婦的營(yíng)養(yǎng)不良，偏食，妊娠劇吐，攝入的蛋白質(zhì)以及維生素不足，吸煙吸毒，妊娠高血壓綜合征，妊娠合并內(nèi)科疾病等等。二，胎兒因素，比如染色體異常，胎兒畸形，宮內(nèi)病毒感染，多胎妊娠。三，胎盤因素，胎盤的發(fā)育不良，胎盤的功能下降，臍帶過(guò)長(zhǎng)或者是扭轉(zhuǎn)打結(jié)等等。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:12”
  白艷輝 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-10-18 1663次

• 智力發(fā)育遲緩的孩子怎么教
  病情分析：智力發(fā)育遲緩在教孩子的時(shí)候家長(zhǎng)要陪孩子練習(xí)走路，同時(shí)也要多和孩子說(shuō)話，多帶孩子接觸大自然，這樣能有效的矯正孩子的行為和人格障礙，從而幫助病情恢復(fù)。意見(jiàn)建議：在接受治療的時(shí)候家長(zhǎng)還要特別注意孩子的飲食，要做到營(yíng)養(yǎng)均衡和葷素搭配，這樣能夠讓孩子攝取到足夠的營(yíng)養(yǎng)。而且家長(zhǎng)還要控制好自己的情緒，情緒不要過(guò)于激動(dòng)，不要打罵孩子。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-07-24 1001次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么教
  對(duì)注意力差、難以溝通的兒童選擇孩子感興趣的玩具吸引孩子的注意；對(duì)言語(yǔ)符號(hào)理解好但表達(dá)能力差的孩子，用導(dǎo)入用手勢(shì)符號(hào)進(jìn)行表達(dá)的訓(xùn)練，全面擴(kuò)大表達(dá)的范圍。伴有發(fā)育障礙，在進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練同時(shí)給予穴位按摩，發(fā)音器官運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，改善口腔運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-21 1901次

• 智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練
  智力發(fā)育遲緩的孩子可以通過(guò)刺激視覺(jué)、刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)以及觸摸東西的方法訓(xùn)練。1、刺激視覺(jué)：想要改善孩子智力發(fā)育遲緩的情況，需要不停的培養(yǎng)觀察以及辨別能力，可以讓孩子觀察身邊的東西，尋找出視覺(jué)的對(duì)象，比如在和孩子玩游戲的時(shí)候可以對(duì)他說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)了一只紅色的烏龜，你知道他的嘴巴是什么顏色嗎？”這樣就可以讓寶寶
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2021-11-15 1301次

• 智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練
  智力發(fā)育遲緩的孩子一般可以通過(guò)刺激視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)、觸摸和游戲、社交能力的培養(yǎng)等方法訓(xùn)練。智力發(fā)育遲緩的孩子需要特別的訓(xùn)練與關(guān)愛(ài)。通過(guò)讓孩子觀察并辨別不同物體，如尋找視覺(jué)對(duì)象、識(shí)別顏色等，可以培養(yǎng)其觀察力和注意力。同時(shí)多帶孩子接觸自然聲音，如動(dòng)物
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-08-06 0次