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• 哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩

  發(fā)育遲緩是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢等異?，F(xiàn)象，原因是多方面的，跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān)，可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況，表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi)，沒有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應(yīng)該說出語言的時(shí)間，不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的狀況，也可通過生長(zhǎng)激素測(cè)定、X線檢查、B超進(jìn)行診斷，根據(jù)其病因進(jìn)行相應(yīng)的治療，如是因營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育遲緩，則應(yīng)該全面均衡其飲食，改善營(yíng)養(yǎng)不良。同時(shí)根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，如對(duì)于語言發(fā)育遲緩的患兒，則對(duì)患兒進(jìn)行語言訓(xùn)練等等，鼓勵(lì)其用語言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌模墒褂盟幬镞M(jìn)行治療，比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育，幫助孩子長(zhǎng)高，所含的賴氨酸還有助于智力的發(fā)育，醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定個(gè)性化的治療方案，改善異常情況。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:39
  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2021-08-04 41774次

• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76984次

• 如何判斷小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
  一般認(rèn)為7個(gè)月不能從俯臥位翻身，9個(gè)月不能從仰臥位翻到俯臥位，10個(gè)月不能獨(dú)坐，18個(gè)月不能獨(dú)走，2歲不會(huì)跑，3歲不會(huì)跳，就要考慮運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。但是每個(gè)小兒的發(fā)育都具有個(gè)體差異。正常小兒4個(gè)月時(shí)能抬頭比較穩(wěn)，8~9個(gè)月獨(dú)坐比較穩(wěn)，11個(gè)月能從臥位坐起，8~9個(gè)月能從坐位俯下胸腹貼地爬行，1歲時(shí)能“4腳爬”，1歲時(shí)能獨(dú)站數(shù)秒，2歲半可以用一只腳站立，大多數(shù)在13~15個(gè)月能獨(dú)走，也有早在1歲前或晚到17個(gè)月的，2歲可以原地跳躍，3歲半到4歲可以獨(dú)腳跳，5歲可以獨(dú)腳向前跳8~10步。
  語音時(shí)長(zhǎng) 01:34”
  戴貞照 主治醫(yī)師井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院

  2020-03-28 1941次

• 如何判斷語言發(fā)育遲緩
  語言發(fā)育遲緩的標(biāo)準(zhǔn)一般定為語言發(fā)展落后于實(shí)際年齡水平半年以上，涉及：一、言語表達(dá)延遲。二、交流能力延遲。三、對(duì)實(shí)物和或口語理解水平延遲。需要進(jìn)行語言能力評(píng)定，由語言治療師進(jìn)一步分析結(jié)果，并做出診斷，被診斷為語言發(fā)育遲緩的兒童需要專門的語言治療，這可以在開展了語言治療的醫(yī)院進(jìn)行，也可以到一些專門的特教機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，專業(yè)的語言治療師根據(jù)兒童的情況評(píng)定結(jié)果和家庭環(huán)境具體分析，制定出訓(xùn)練計(jì)劃，一般采取個(gè)體化訓(xùn)練和集體治療相結(jié)合的訓(xùn)練方式，大多數(shù)的兒童是需要長(zhǎng)期康復(fù)訓(xùn)練。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:15”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-17 6195次

• 如何判斷胎兒發(fā)育遲緩
  1、超聲波檢查，懷孕期間每三四周檢查一次，確保胎兒正常生長(zhǎng)。醫(yī)生可通過超聲波檢查了解胎兒的內(nèi)臟器官，測(cè)量生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)。2、無負(fù)荷試驗(yàn)，可反映胎兒的心跳的反應(yīng)能力。健康的胎兒活動(dòng)時(shí)心跳會(huì)加快。無負(fù)荷試驗(yàn)需要20～30分鐘。檢查者還會(huì)在子宮收縮時(shí)觀察胎兒的心跳。
  劉戀 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-12-15 1901次

• 如何判斷孩子發(fā)育遲緩
  病情分析：判斷孩子發(fā)育遲緩，可以通過以下幾方面，體格的發(fā)育遲緩，語言的發(fā)育遲緩，智力運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，要根據(jù)實(shí)際的病情的輕重程度，然后再?zèng)Q定怎樣治療，是比較有治療效果的，但是在飲食方面應(yīng)該給孩子增加一些營(yíng)養(yǎng)，能夠有效的增強(qiáng)體質(zhì)的。意見建議：在日常生活當(dāng)中要注意給孩子增加一些魚蝦蛋類的食物，增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子的身體抵抗能力，也應(yīng)該帶孩子去咨詢一下心理醫(yī)生，給予心理疏導(dǎo)，能夠改善孩子的發(fā)育問題，平時(shí)要多和孩子交流溝通。
  駱露 主治醫(yī)師濟(jì)南市兒童醫(yī)院

  2023-04-23 1201次

• 如何判斷語言發(fā)育遲緩
  語言發(fā)育遲緩是指兒童在預(yù)期的發(fā)育時(shí)期內(nèi)，與同齡兒童相比，語言理解和表達(dá)能力明顯落后。通常表現(xiàn)為語言表達(dá)能力低下、語言理解能力不足、發(fā)音和語言表達(dá)不清、詞匯和語法使用受限、社交交流障礙等。若出現(xiàn)上述情況，可能表明孩子存在語言發(fā)育遲緩的問題。1
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-02-14 0次

• 如何判斷語言發(fā)育遲緩
  語言發(fā)育遲緩的標(biāo)準(zhǔn)一般定為語言發(fā)展落后于實(shí)際年齡水平半年以上，涉及：一、言語表達(dá)延遲。二、交流能力延遲。三、對(duì)實(shí)物和或口語理解水平延遲。需要進(jìn)行語言能力評(píng)定，由語言治療師進(jìn)一步分析結(jié)果，并做出診斷，被診斷為語言發(fā)育遲緩的兒童需要專門的語言治療，這可以在開展了語言治療的醫(yī)院進(jìn)行，也可以到一些專門的特教
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-15 403次