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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

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  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76991次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經系統(tǒng)疾病、構音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識的多引導孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進行系統(tǒng)的語言訓練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 87939次

• 什么是兒童語言發(fā)育遲緩
  兒童發(fā)育遲緩是目前臨床中很常見一個問題，兒童發(fā)育遲緩主要表現為語言障礙和交流障礙，孩子的語言能力與實際年齡不符，不能完成相應年齡而完成的語言能力，同時，有一部分孩子可能會同時伴有交流障礙。因此，這種情況下，我們給孩子做體檢的時候就要密切觀察孩子的語言能力，比如孩子在一歲的時候，是否能主動叫爸爸媽媽，在一歲半的時候，是否能說多個詞，在兩歲的時候，是否能完成完整的句子，同時，最重要的是看孩子和其他人是否有正常的交流。
  語音時長 01:10”
  王偉 主治醫(yī)師泰安市婦幼保健院

  2019-10-10 3508次

• 什么叫做語言發(fā)育遲緩
  語言發(fā)育遲緩，指的是在生長發(fā)育的過程之中，出現了語言的發(fā)育速度減慢或者停止，低于了正常同齡小兒發(fā)育水平的現象，出現了語言發(fā)育遲緩，提示患者為小兒發(fā)育遲緩的一種。如果是出現了這些問題之后，建議立即于兒童保健科，小兒內分泌科等科室進行就診，積極的找尋引起發(fā)育遲緩的原因，并給予相應的治療，例如營養(yǎng)是否均衡，是否伴有某些原發(fā)性疾病等都是屬于小兒發(fā)育遲緩的病因之一。一旦確診之后，一定要積極治療。
  語音時長 01:13”
  劉曄 主治醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團中心醫(yī)院

  2020-02-03 5591次

• 什么是兒童語言發(fā)育遲緩
  病情分析：兒童語言發(fā)育遲緩，指的是由于孩子的語言中樞神經發(fā)育遲緩，導致孩子開始學說話時顯示出來的語言表達方面的缺陷。主要表現有：過了說話年齡仍然不會說話，或者只能說一些簡單的詞匯。并存在口吃、抽搐，顫抖等現象。意見建議：語言發(fā)育遲緩，可能會影響到孩子的日常生活和學習，所以一定要及時前往醫(yī)院進行全面診斷和治療。目前主要有語言訓練，交流訓練，游戲訓練、藥物治療等方法。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-08-19 1401次

• 語言發(fā)育遲緩是看什么科
  病情分析：語言發(fā)育遲緩，可看兒科或兒童營養(yǎng)科。主要表現為說話晚，語言表達不清，不連貫，學習能力差，詞匯量少，不善與人交流等。意見建議：建議要早發(fā)現，早診斷，早治療早康復，可多鼓勵孩子開口說話，多和同齡的孩子進行交流，要給孩子信心。平時可通過各種興趣活動增加開口說話的機會。飲食上要多食用一些促進腦神經發(fā)育的食物。這也要注意心理疏導。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-08-26 1302次

• 什么叫做語言發(fā)育遲緩
  語言發(fā)育遲緩，通常是指由于各種原因所導致兒童口頭的表達能力或者語言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，表現出智力低下的臨床表現。通常需要進行量表測試來客觀的評價。臨床上把語言發(fā)育遲緩，分為表達性語言障礙和感受性語言障礙，前者主要表現為能理解語言但不能表達，后者主要是對語言的理解和表達均受到限
  蘇娟 主治醫(yī)師濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院

  2021-02-22 2375次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運動的發(fā)育、精細運動的發(fā)育、認知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現，而且語言是建立的認知和理解的基礎上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次