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• 小兒腦癱是什么

  腦癱是腦性癱瘓的簡稱，它是一組持續(xù)存在的，中樞性的運動和姿勢障礙，運動受限這樣一種癥候群。這些癥候群是由于，在發(fā)育過程中的胎兒或者嬰幼兒出現(xiàn)的損害，而且是非進行性的損害所致的。主要表現(xiàn)是運動障礙，當然也可以有感覺、知覺、認知、交流和行為的異常，到后期也可能會出現(xiàn)骨骼的變形，特別是關節(jié)的變形和肌肉的問題，當然也有一部分患者，會并發(fā)癲癇的發(fā)作。目前認為在一千個活產兒中，它的發(fā)病率是千分之二到三點五。

  

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  梁樹立 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2019-10-14 10063次

• 小兒腦癱推拿治療

  小兒腦癱的推拿，這是中醫(yī)方面的理論，有沒有作用，有一定的作用，從這個它已經是歸到康復這一方面了。小兒腦癱的治療有康復治療、中醫(yī)推拿針灸，還有中醫(yī)的藥浴，還有手術、心理，最后生活技能，這五方面去治療，主要是康復治療，推拿也有一定的作用。當把孩子這個肌肉，肌張力放松之前，好比如說給他做康復訓練，做康復訓練之前，需要給他做推拿，把這個肌肉放松，以后再做大運動的訓練，對他這個幫助后期的行走，是有很大作用的。

  

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  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-12-07 4224次

• 小兒腦癱作業(yè)治療
  不同類型腦癱患兒的作業(yè)治療有：一，痙攣型，早期大幅度活動患兒的上下肢，逐步增加活動范圍，使其放松肌肉的緊張度，訓練肢體的粗大動作，如上舉，擺手，拍手，邁步。二，手足徐動型。應分散其注意力，使之不自覺的放松肌肉控制其不自主的活動，如讓患兒擺積木，操作玩具，踢球，練習繪畫或者做自己喜愛的活動。三，共濟失調型，利用醫(yī)療體育器械進行抗阻練習，進行靜、動態(tài)座位，站立位平衡及手動功能訓練，增強肌力為行走奠定基礎。四，強直型。訓練計劃類似痙攣型，但由于大腦損傷嚴重訓練效果不佳，應采取各種刺激療法使肌肉緊張度降低的基礎上進行鍛煉。五，震顫型，讓患兒做改善精細運動技能的游戲。如拆裝活動，擺積木圖片，釘圖釘，玩兒橡皮泥，串珠等活動，最終達到好的效果。
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  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-11-08 3311次

• 小兒腦癱康復治療作業(yè)治療
  小兒腦性癱瘓，又稱小孩大腦性癱瘓，俗稱腦癱，是出生后一個月內到發(fā)育尚未成熟階段，由于非進行性的腦損傷所致，以姿勢和各運動功能障礙為主的綜合癥，是小兒時期常見的中樞神經綜合癥。病變部位在腦，累及四肢，常伴有智力缺陷、癲癇、行為異常、神經障礙、視覺聽覺語言功能能障礙。小兒腦殘是由于出生前、出生后或兒童期，控制運動的部分腦組織受到損害，導致肌肉控制失調，導致身體運動困難和體位困難，小兒腦癱經醫(yī)療機構診斷確認以后，就應該展開康復訓練。
  語音時長 1:27”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-30 1836次

• 小兒腦癱作業(yè)治療是什么
  不同類型腦癱患兒的作業(yè)治療有：一，痙攣型，早期大幅度活動患兒的上下肢，逐步增加活動范圍，使其放松肌肉的緊張度，訓練肢體的粗大動作，上舉，擺手，拍手，邁步。2.共濟失調型，利用醫(yī)療體育器械進行抗阻練習，進行動態(tài)作為戰(zhàn)力為平衡機手動，功能訓練，強激勵為行走奠定基礎。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-04 1701次

• 小兒腦癱作業(yè)療法是什么
  小兒腦癱作業(yè)療法，是應用目的的經過選擇作業(yè)活動，對于身體上精神上，發(fā)育上有功能障礙或者殘疾，以致不同程度的，喪失生活自理和勞動能力患者，進行評價。 治療和訓練過程中是一種康復治療方法，目的是使患者最大限度的恢復和提高獨立生活和勞動能力。
  趙微 主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-11-25 1801次

• 小兒腦癱作業(yè)療法
  小兒腦癱作業(yè)療法是應用有目的的，經過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾以致不同程度的喪失生活自理和勞動能力的患者進行評價，治療和訓練的過程，是一種康復治療方法。目的是使患者最大限度的恢復和提高獨立生活和勞動能力。以使其能作為家庭和社會的一員或者有意義的生活。這種療法對功能障
  伊志強 主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2022-01-25 247次

• 小兒腦癱癥狀是什么
  對于小兒腦癱這種疾病會出現(xiàn)智力低下，語言障礙，癲癇發(fā)作，感知覺異常及精神行為異常的情況，一旦確診為腦癱，一定要及時對癥治療。對于小兒腦癱這種疾病治療難度比較大，難度系數(shù)比較高，但是家長也不要放棄，一定要積極配合醫(yī)生的治療，最大程度提高孩子身
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2024-12-20 0次