問按摩對小兒腦癱療效如何
病情描述:
按摩對小兒腦癱療效如何
答醫(yī)生回答
病情分析:
堅持半年以上,就會有明顯的效果、早期治療,促進正常的運動感覺發(fā)育,抑制異常的運動模式。常用的推拿與按摩手法:推、運、揉、摩掐、搓、理、擦、捏、擠、搖、抖、矯形等。以拇指末節(jié)作屈伸活動,逐漸向前移行,拇指或食、中指指腹向一個方向推抹或同時向相反方向直線分推。
意見建議:
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小兒腦癱如何確診小兒腦癱的確診,需要一些必備條件和參考條件。第一就是必備條件,必備條件主要包括四個,一個就是中樞性的障礙持續(xù)存在,比如說像嬰幼兒發(fā)育早期他發(fā)生這種翻身、抬頭、走、爬等大運動、精細運動障礙或者落后。第二個是運動和姿勢的異常,因為運動和姿勢的異常,是腦癱的核心癥狀,它包括靜態(tài)的,比如說臥位的異常,走路姿勢的異常,也包括一些反射異常,就比如說像吸吮反射,像這種立直反射。我們正常人立的時候,如果我們姿勢一動,我們就會自動調整它,回到一個正常位,但是如果這種腦癱的患者的話,他這種功能就會有明顯的下降。第三個就是這種反射和發(fā)育的異常,包括原始反射、立直反射。第四個就是肌張力和肌力的異常,這些患者他一般是痙攣型的,肌張力會增高。其他的比如說不隨意運動型的,他平時肌張力不高,運動的時候肌張力會增高。然后有些患者肌力會下降,出現(xiàn)運動障礙。另外除了這些,我們一般還有兩個參考條件,一個參考條件就是,它有損害的病因,比如說他有發(fā)育的異常,比如他有圍產(chǎn)期的缺氧。第二個在核磁上,如果我們能看到一些腦結構的損害,特別是在灰質,在腦室旁的一些白質結構的異常,那我們對這個腦癱的診斷,就有重要的參考價值。所以說我們一定要有這種,必備條件和參考條件。02:04
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腦癱的治療效果如何這是一例我們診斷為腦癱,不隨意運動型腦癱的孩子,進行DBS治療以后的一個效果,孩子也是有一定程度的改善,孩子術前是全身的一個僵硬疼痛,術后孩子肌張力障礙明顯緩解,然后疼痛消失,然后言語比之前要清晰,腦癱手足徐動型、不隨意運動型和以肌張力障礙為主的這種腦癱,以錐體外系癥狀,為主要表現(xiàn)的腦癱,是適合DBS手術治療的,但是它的改善率大概是在20%-50%之間不等。01:33
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按摩對小兒腦癱療效按摩對小兒早期腦癱的治療還是比較有療效,小兒腦癱的最早期的治療可以通過按摩來進行。一、皮膚觸覺刺激按摩法,患兒的母親及護理人員用手輕輕的按摩腦癱患兒雙手及手掌,雙手足以及雙上肢、下肢的皮膚。二、全身皮膚淺觸覺刺激按摩法,患兒的母親或護理人員用軟、硬毛刷進行全身皮膚的痛覺刺激,每日五次,每次二到五分鐘。三、溫度刺激按摩法,用冷正負15攝氏度熱正負38攝氏度的水,皮膚交替刺激達到刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育完善,起到促進的作用。語音時長 1:37”
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小兒腦癱怎樣按摩一,四肢皮膚觸覺刺激按摩法,患兒母親及護理人員用手輕輕摩擦腦癱患兒雙手及雙手掌雙足掌及雙上肢、下肢的皮膚,重點摩擦大小腿內(nèi)側皮膚,每天摩擦刺激兩次,每次等每個至少需要五到十分鐘,堅持摩擦六到九個月為一個療程。二、全身皮膚淺觸覺刺激按摩法,患兒母親或護理人員用軟硬毛刷進行全身皮膚的痛覺刺激,一日五次,每次兩到五分鐘。三,用盛有涼熱水的兩個盆各放入兩條毛巾,將濕毛巾交替地擦洗患兒四肢及軀體皮膚,時間三到五分鐘每次,一日一次。語音時長 1:28”
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小兒腦癱怎樣按摩一、皮膚觸覺刺激按摩法,患兒母親及護理人員用手輕輕摩擦腦癱患兒雙手及手掌、雙足掌及雙上肢、下肢二、全身皮膚淺觸覺刺激按摩法,患兒母親或護理人員用軟、硬毛刷進行全身皮膚的痛覺刺激,每日五次,每次兩到五分鐘。三、溫度刺激按摩法,用冷正負十五攝氏度、熱正負38攝氏度的水皮膚交替刺激。
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治療小兒腦癱按摩小兒腦癱的按摩方法有:雙臂交叉法,患兒成仰臥位,醫(yī)生兩手握住患兒的雙手,大拇指輕壓患兒的勞宮穴,食指壓住合谷穴,中指壓大陵穴,使患兒雙臂外展,手心向上,在胸前雙臂緩緩交叉,使雙肘關節(jié)相交后,再緩緩的恢復到原來的狀態(tài)。還有雙手扣肩法。
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按摩治療小兒腦癱小兒腦癱的最早期治療是可以通過按摩來進行的:一、四肢皮膚觸覺刺激按摩法,患兒母親及護理人員用手輕輕摩擦腦癱患兒雙手及手掌、雙足掌及雙上肢、下肢的皮膚。二、全身皮膚淺觸覺刺激按摩法,患兒母親或護理人員用軟、硬毛刷進行全身皮膚的痛覺刺激,每日五次,每次兩到五分鐘。三、溫度刺激按摩法,用冷正負十五攝氏度,
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小兒腦癱如何預防?小兒腦癱是由早產(chǎn)、嚴重的腦損傷、腦膜炎或遺傳性疾病等引起的發(fā)育落后、運動姿勢異常、肌張力異常和反射發(fā)育異常等疾病癥狀。小兒腦癱的病癥往往在嬰兒出生后的幾個月就會出現(xiàn),典型的表現(xiàn)是患兒發(fā)育遲緩。有的患兒會發(fā)生各種并發(fā)癥,例如癲癇、視力障礙、聽力障礙以及進食障礙等等。