問兒童心理專家
2020-07-01 1517次
病情描述：
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兒童心臟雜音是什么原因在臨床用聽診器經(jīng)?？梢月牭絻和呐K雜音，兒童心臟之所以產(chǎn)生雜音一般有兩方面的原因，第一方面是先天因素，就是先天性心臟病產(chǎn)生的雜音；第二種是繼發(fā)因素或者后天因素，是由特殊疾病導(dǎo)致的雜音。先天性心臟病比較常見的幾種類型比如動脈導(dǎo)管未閉、室間隔缺損、房間隔缺損、法洛四聯(lián)癥，或者其他的心臟解剖結(jié)構(gòu)異常都可能會導(dǎo)致出現(xiàn)雜音，這些統(tǒng)稱為先天性的原因。后天性的原因或者繼發(fā)原因比較常見的疾病包括貧血、甲亢。所以發(fā)現(xiàn)雜音以后，首先要判定大致的病因，最可靠的就是通過超聲檢查發(fā)現(xiàn)是否有心臟結(jié)構(gòu)異常，然后做出準確的判定。
01:42
宋平
主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院
2021-07-21 4943次
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兒童鼾癥對心理有什么影響兒童鼾癥對心理影響倒不是很大。但是因為兒童打呼嚕會影響到孩子的生長發(fā)育，包括他的身高，包括他的智力，還包括他平常表現(xiàn)。比如說白天表現(xiàn)為多動，注意力不集中，這會影響到孩子的學(xué)習(xí)和孩子在整個群體中間的表現(xiàn)。而這些方面受到影響以后從而會影響孩子的心理發(fā)育。
01:00
謝洪
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京世紀壇醫(yī)院
2020-04-10 2123次
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兒童心理問題兒童常見的心理問題有：1、兒童焦慮癥，焦慮癥是指一組以恐懼與不安為主的情緒體驗，13%的兒童和青少年患有焦慮障礙，而且患病年齡比二十年以前提前，多見于女孩。兒童焦慮癥有三種類型，其一是分離性焦慮，兒童與依戀對象家庭或其他熟悉環(huán)境分離時，出現(xiàn)過分焦慮。第二是社交性焦慮，兒童與陌生人接觸時，出現(xiàn)持續(xù)的過分退縮、妨礙，與同伴正常交往。其三是恐怖性焦慮，患兒總是提心吊膽的害怕，可能遇見有害事物或情景。2、注意缺陷多動障礙又稱兒童多動癥，是兒童心理行為疾病中最常見的一種問題，主要特征是明顯的注意力不集中和注意持續(xù)時間短暫、多動和中動，常伴有學(xué)習(xí)困難或品行障礙，一般六歲前起病，六到十歲為發(fā)病的高峰期，男孩多于女孩，此發(fā)病率為5%到9%。3、學(xué)習(xí)障礙是學(xué)齡兒童較常見的問題之一，是指不存在智力低下和視覺、聽覺障礙，也沒有環(huán)境和教育剝奪以及原發(fā)性情緒障礙，而現(xiàn)閱讀、書寫、計算、聽寫等特殊學(xué)習(xí)技能，獲得障礙的一組綜合征。典型特征是閱讀障礙、計算障礙、聽寫障礙，手眼協(xié)調(diào)和動作協(xié)調(diào)障礙。語音時長 2:11”
謝金秋
主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2018-09-27 21157次
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兒童心理障礙兒童心理障礙只在兒童期因某些生理缺陷，功能障礙和各種環(huán)境因素作用下，出現(xiàn)的心理活動和行為的異?，F(xiàn)象。很多心理障礙是可以通過孩子目前的表現(xiàn)，和以前的表現(xiàn)進行比較而早期發(fā)現(xiàn)的。比如以前孩子活潑開朗，學(xué)習(xí)成績及同學(xué)關(guān)系良好，但是進來卻寡言少語，成績明顯下降，與同學(xué)逐漸疏遠，對老師及家長也不禮貌，總之和以前比像是換了個人似的。出現(xiàn)這樣的情形，家長就要考慮孩子是否存在心理障礙，有些孩子的行為，表現(xiàn)可能不符合社會的規(guī)范，也要考慮孩子是否存在心理障礙。例如在學(xué)校不遵守校規(guī)，和家長及老師頂撞，常和同學(xué)打架偷東西，甚至搶劫，離家出走，頻繁撒謊等。這些行為是社會規(guī)范所不允許的。如果孩子出現(xiàn)這些行為應(yīng)該考慮是否存在心理障礙的可能，總之對于孩子是否存在心理障礙，家長一定要認真的觀察，通過孩子與自身與同齡人的比較的行為，是否為社會所接受，來早期發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的心理障礙。語音時長 1:55”
謝金秋
主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2018-11-03 6168次
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兒童心理有什么特點？兒童期指的是個體從嬰兒起到學(xué)齡初期的這個階段他的年齡范圍，通常劃分為一到十二歲，這個階段是人生發(fā)展變化較大較快的時期。這個時期的一個心理特點是：㈠、好奇心強，兒童天生好奇，對周圍的一切事物覺得新鮮感興趣，就想探求個究竟。因此，好奇心非常的劇烈，什么事都可能打破沙鍋問到底，甚至就說，有些兒童會把一些玩
韓慧琴
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-04-08 1175次
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十一歲兒童心理教育?十一歲屬于青春期的年齡范圍，針對這個年齡段的心理教育主要是幫助他對自己同一性的認同，同一性是相同的那個同，所以說同一性的主要的一個要點是認識到自己的優(yōu)點和缺點。人是有兩面性，既有優(yōu)點，也有缺點，往往這個年齡段的孩子在雄激素的或者是雌激素的影響之下表現(xiàn)為狀態(tài)和以往不同，特別像青春期第二性征發(fā)育之后，
王志新
主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院
2021-12-07 865次
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兒童心理咨詢專家具體是什么問題？
佟靚
副主任醫(yī)師云南省精神病醫(yī)院
2020-08-07 2902次
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兒童心理健康咨詢孩子有這樣的情況多長時間了？有沒有找一找孩子害怕你的原因是什么？
陳曉剛
副主任醫(yī)師無錫市精神衛(wèi)生中心
2020-03-24 3402次
