我調(diào)查了，情況是真實(shí)存在的，小孩感覺(jué)很煩
2020-09-13 843次

病情描述：

我調(diào)查了，情況是真實(shí)存在的，小孩感覺(jué)很煩惱，可又不知道怎樣讓周圍的人改變態(tài)度

提示：線上咨詢不能代替面診，醫(yī)生建議僅供參考!

咨詢實(shí)錄

萬(wàn)麗霞主任醫(yī)師

哈爾濱市第一?？漆t(yī)院精神心理科

我們無(wú)法讓別人改變對(duì)自己的態(tài)度只能改變自己

請(qǐng)專家指導(dǎo)一下怎樣面對(duì)你

小孩應(yīng)該怎么做呢

你現(xiàn)在要密切關(guān)注孩子的心理變化

讓孩子不去在意別人的的看法，當(dāng)別人的指指點(diǎn)點(diǎn)影響不到你的時(shí)候，逐漸就會(huì)消失

以前我也是這么安慰她的，只要是這次這個(gè)女生當(dāng)面說(shuō)她，而且很兇地說(shuō)，你去告訴老師，我不怕，去告訴公安局我都不怕，難道會(huì)把我抓起來(lái)？你沒(méi)有證據(jù)。孩子越想越氣，沒(méi)有辦法解決才會(huì)越想越氣，生了悶氣

現(xiàn)在孩子在家休息了一天，情緒已經(jīng)穩(wěn)定。我怕她到學(xué)校那個(gè)班，那幾個(gè)女生還會(huì)針對(duì)她，你覺(jué)得有必要給孩子換個(gè)班嗎？現(xiàn)在這個(gè)是文科強(qiáng)化班，學(xué)校只有一個(gè)強(qiáng)化班，要換班就要換成普通班，你覺(jué)得換班可以嗎

我覺(jué)得沒(méi)有必要換班

讓孩子遠(yuǎn)離那個(gè)孩子就好

每天接送孩子上學(xué)，如果有機(jī)會(huì)，跟那個(gè)孩子父母聊一下

我找過(guò)老師，調(diào)座位，老師說(shuō)要等一陣

那個(gè)小孩就坐在她附近，唉，小孩上學(xué)都內(nèi)心不安，又不能跟老師說(shuō)得太多，畢竟沒(méi)有證據(jù)

有機(jī)會(huì)讓孩子帶錄音筆

在罵孩子的時(shí)候錄下來(lái)

她們學(xué)校孩子自習(xí)自由自主安排的時(shí)間比較多，這個(gè)時(shí)間老師不在班，給個(gè)那些孩子可乘之機(jī)

我家孩子平時(shí)會(huì)罵別人一句都不會(huì)，讓她拿錄音筆錄音，不知道她有沒(méi)有膽量和勇氣做出來(lái)。

實(shí)在不行就有機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)出面同那個(gè)孩子談一下，解決孩子們之間的矛盾

我家孩子這種性格不知道怎樣做才能改變，寧可自己受委屈，生悶氣，也沒(méi)有勇氣去對(duì)付別人，這實(shí)在是頭疼

性格是從小養(yǎng)成的，是改變不了的

以后再遇到這些攻擊她的事可怎么辦呢，唉，性格太軟弱了

告訴孩子回?fù)?/div>

寧可被批評(píng)，也不委屈

我跟她爸都說(shuō)了，誰(shuí)敢欺負(fù)你，你將她書撕了，我們做家長(zhǎng)的再去賠償，可她說(shuō)，你看我是這種人嗎？

撕一次，下次就不敢了

現(xiàn)在很后悔小時(shí)候讓她學(xué)藝術(shù)，應(yīng)該讓她學(xué)武術(shù)

告訴孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己

走出兇的這一步對(duì)小孩來(lái)說(shuō)可能真的是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，有什么辦法能夠幫助她走出這一步嗎

我剛剛跟你說(shuō)了很多的辦法

可是小孩怎樣才能有勇氣走出這一步，有心理訓(xùn)練方法嗎？

那就帶孩子去看下心理醫(yī)生

利用心理學(xué)的方法，緩解焦慮和不安

就是說(shuō)要強(qiáng)大孩子的內(nèi)心，是嗎？

性格柔弱最重還是心理不夠強(qiáng)大，對(duì)不對(duì)

必須要鍛煉孩子的內(nèi)心強(qiáng)大

提高應(yīng)對(duì)外界刺激的能力

能舉個(gè)提高內(nèi)心承受能力的例子嗎？比如可以怎么做

另外作為父母，要再孩子遇到困境的時(shí)候，要能夠及時(shí)化解孩子的情緒，幫助孩子處理危機(jī)

是的，這次確實(shí)孩子說(shuō)了，我和她爸沒(méi)有引起重視。主要是以前遇到一些事，孩子都能自己化解。沒(méi)有想到這次孩子心理沒(méi)有能夠承受，可能這次那些孩子確實(shí)太過(guò)分了。我和她爸以前都教育孩子不要跟別人計(jì)較?，F(xiàn)在看來(lái)是孩子的屢次讓步讓那些孩子得寸進(jìn)尺了。

是你們的教育出問(wèn)題了

我以前沒(méi)覺(jué)得，現(xiàn)在證明確實(shí)是我對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)出來(lái)問(wèn)題，才導(dǎo)致孩子這次吃了虧，傷害了自己

人際關(guān)系一味地退讓真的不行

如果我讓孩子帶錄音筆上學(xué)校，錄音有沒(méi)有違背法律

沒(méi)有

錄音錄下來(lái)我找那些孩子家長(zhǎng)談話可以嗎，還是找她們老師

倒不是為了什么，既然那個(gè)孩子那么囂張，也該教育她一下，避免以后變本加厲

如果以后有機(jī)會(huì)見(jiàn)到那個(gè)孩子，直接告訴他，不是誰(shuí)都那么好欺負(fù)的

好的，謝謝你！