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• 中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的癥狀有哪些

  中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的臨床癥狀主要有發(fā)熱、頭痛、嘔吐以及不同程度的意識(shí)障礙等癥狀，查體常有腦膜刺激征和病理征陽性，可以因顱內(nèi)高壓導(dǎo)致腦疝的形成，出現(xiàn)呼吸、心跳的停止，甚至死亡。中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染是指病原微生物侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)、被膜以及血管等引起的急性或慢性炎癥性疾病。引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病原微生物可以為細(xì)菌、真菌、病毒、螺旋體及寄生蟲，不同病原體引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染嚴(yán)重程度和臨床表現(xiàn)有所不同，如流行性乙型腦炎是由乙腦病毒感染引起的腦實(shí)質(zhì)炎癥，病情比較重，主要表現(xiàn)為高熱、驚厥、意識(shí)障礙、腦膜刺激征陽性等，嚴(yán)重病人治愈后可以有偏癱、失語、智力下降等后遺癥。

  

  01:33
  陸海英 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2021-09-29 4927次

• 中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染能治好嗎

  大多數(shù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染及時(shí)的治療是可以治好的。中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染是病原微生物侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)、被膜、血管等引起的急性或慢性炎癥性疾病，主要表現(xiàn)為發(fā)燒、頭痛、嘔吐、意識(shí)障礙等。中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的治療主要根據(jù)不同的病原體，采取相應(yīng)的治療措施。病原微生物可以為細(xì)菌、真菌、病毒螺旋體及寄生蟲，不同類型的中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病情、治療及預(yù)后有所不同，如流行性乙型腦炎以腦實(shí)質(zhì)炎癥壞死為主，病情比較重，預(yù)后相對(duì)差一些，有些病人可以留有后遺癥，治療主要以對(duì)癥治療為主。流行性腦脊髓膜炎是由腦膜炎奈瑟球菌感染引起來的，通過積極的抗炎治療大多數(shù)預(yù)后很好，很少留有后遺癥。

  

  01:39
  陸海英 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2021-09-25 3189次

• 語言中樞神經(jīng)發(fā)育遲緩
  語言中樞神經(jīng)發(fā)育遲緩臨床表現(xiàn)：特發(fā)性語言發(fā)育障礙，臨床上分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙兩種，前者能理解語言，但不能表達(dá)，后者對(duì)語言的理解和表達(dá)均受限制。特發(fā)性的語言發(fā)育障礙兒童，兒童在學(xué)前階段，無明顯的心理情緒異常，仍活潑愉快，上學(xué)后由于語言交流，小孩兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為的問題，該類兒童學(xué)習(xí)困難，主要是閱讀理解和計(jì)算困難。感受性的語言障礙的兒童，口語語言的理解和表達(dá)能力差，兒童不能理解簡單的知識(shí)，不能根據(jù)語言要求指出或拿出某種物品，這類患兒能聽到聲音但對(duì)語言卻不理解，給予手勢、表情，有反應(yīng)。聽力檢查，有輕度的聽力減退，但與臨床上所見到的，對(duì)語言的毫無反應(yīng)及不相稱，電測聽檢查的聽力曲線常是不穩(wěn)定，波動(dòng)大。
  語音時(shí)長 1:45”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-11-13 7532次

• 中樞神經(jīng)語言發(fā)育遲緩
  首先需要明確語言發(fā)育遲緩，在現(xiàn)在的兒童發(fā)育過程當(dāng)中也是比較常見的。有的孩子有可能會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育落后，有的孩子有可能是單純的語言問題，但是也有一些孩子是伴有其它方面的發(fā)育落后。整體的發(fā)育落后有可能就是智力發(fā)育落后，智力發(fā)育落后或者有孤獨(dú)癥的情況，都有可能會(huì)伴隨著語言發(fā)育落后。如果認(rèn)知理解方面在正常范圍之內(nèi)，只是有語言的發(fā)育落后，這是單純語言發(fā)育落后的表現(xiàn)，也就是通常所說的說話晚的表現(xiàn)，但并不是所有的說話晚，都是單純的語言發(fā)育落后，也有比較常見的智力發(fā)育落后和孤獨(dú)癥。所以，出現(xiàn)語言發(fā)育落后的情況，需要及時(shí)的去醫(yī)院進(jìn)行檢查，評(píng)估一下孩子具體的發(fā)育情況，做一下智力測試，同時(shí)也需要注意觀察是否有其他的癥狀，根據(jù)癥狀進(jìn)行針對(duì)性的治療。如果有語言發(fā)育落后的情況，需要及時(shí)的進(jìn)行語言訓(xùn)練，但是語言也是建立在認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的，也需要及時(shí)的進(jìn)行提高。
  語音時(shí)長 1:31”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-21 14317次

• 語言中樞神經(jīng)發(fā)育遲緩怎么辦
  對(duì)于一些中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩的孩子，最好的辦法就是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，當(dāng)然還需要看一下這個(gè)孩子有什么臨床癥狀，這樣更有針對(duì)性的制定一些康復(fù)訓(xùn)練的方法，對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，可以在疾病的早期應(yīng)用營養(yǎng)神經(jīng)細(xì)胞的藥物，促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-03 6204次

• 語言刺激能促進(jìn)寶寶大腦語言中樞的發(fā)育嗎？
  病情分析：語言刺激是能促進(jìn)寶寶大腦語言中樞的發(fā)育，所以家長日常要多和孩子溝通，多訓(xùn)練孩子，對(duì)孩子的語言發(fā)育都是有很大的幫助。不過每個(gè)孩子出現(xiàn)明顯的語言發(fā)育遲緩，就要及時(shí)的到醫(yī)院就醫(yī)。意見建議：日常家長在選擇玩具的時(shí)候也要有所注意，可以選擇能發(fā)出聲音的玩具，這樣是可以訓(xùn)練孩子的聽覺和語言感受能力。同時(shí)也要多陪孩子玩游戲，玩游戲也能夠刺激寶寶說話。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-07-11 1603次

• 語言中樞受損怎么修復(fù)
  語言中樞受損的患者，平時(shí)要堅(jiān)持進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練及練習(xí)發(fā)音，從單字，單詞到句子逐步的練習(xí)，需要一個(gè)很漫長的訓(xùn)練過程，患者可以到正規(guī)醫(yī)院的腦科進(jìn)行診治。針灸療法對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的恢復(fù)，可能會(huì)有一定的促進(jìn)作用，藥物治療的方面，主要是用一些營養(yǎng)神經(jīng)的藥物，如神經(jīng)節(jié)苷脂，B族維生素等，也可以加用一些改善腦循環(huán)的藥物。中
  邵自強(qiáng) 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-09 228次

• 語言中樞受損怎么修復(fù)
  語言中樞受損嚴(yán)重影響患者的交流與生活質(zhì)量，但通過科學(xué)的修復(fù)策略，可以有效促進(jìn)功能的恢復(fù)。這些策略包括藥物治療、康復(fù)訓(xùn)練、神經(jīng)調(diào)控技術(shù)、心理治療及生活方式的調(diào)整。一、藥物治療藥物治療是基礎(chǔ)且關(guān)鍵的一環(huán)。常用的藥物包括：1、神經(jīng)營養(yǎng)藥物，如胞磷
  孫永安 主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2025-02-28 0次