前一段時(shí)間，閨蜜告訴我，她的孩子已經(jīng)3歲了，但是在大小便的時(shí)候仍然不說(shuō)，這讓她非常擔(dān)心，我決定陪閨蜜帶他的孩子去醫(yī)院尋求醫(yī)生的幫助，醫(yī)生給孩子做了一系列檢查，并告訴我們這可能是孩子尚未形成自主如廁意識(shí)的表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)和幫助。
1、行為訓(xùn)練：家長(zhǎng)可以通過(guò)示范、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子正確表達(dá)大小便需求。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓孩子逐漸形成習(xí)慣性行為，提高自我控制能力。
2、語(yǔ)言訓(xùn)練：家長(zhǎng)可運(yùn)用卡片、圖片及實(shí)物教具，配合兒歌、故事等形式，教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)身體部位名稱及相關(guān)用語(yǔ)。早期教育有助于促進(jìn)大腦發(fā)育，改善語(yǔ)言交流障礙。
醫(yī)生還給我們講了一些關(guān)于孩子排大小便的注意事項(xiàng)，用以下幾點(diǎn)：
1、建立規(guī)律的如廁時(shí)間：家長(zhǎng)可以為寶寶設(shè)定固定的如廁時(shí)間，比如早上起床后、午餐前、晚餐前以及睡前。這樣可以逐漸幫助寶寶形成規(guī)律的排便習(xí)慣。
2、給予正面激勵(lì)：當(dāng)寶寶成功地在馬桶上排便時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予正面激勵(lì)，準(zhǔn)備一些小貼紙、小玩具等作為獎(jiǎng)勵(lì)，每當(dāng)寶寶成功如廁時(shí)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
因?yàn)閷殞毜哪挲g比較小，屬于特殊人群，家長(zhǎng)需要做好日常護(hù)理工作，才能夠使其更健康的生長(zhǎng)。
