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概述:

  1、父母應(yīng)該看到孩子的成長,尊重孩子的自尊,與他們建立親密和平等的友誼,并讓孩子參與家庭管理。

  2、父母應(yīng)該相信孩子有能力獨立處理事情并盡可能地支持他們。當(dāng)他們遇到困難時,他們應(yīng)該鼓勵安慰。如果他們成功了,他們應(yīng)該盡可能地受到表揚。

  3、父母應(yīng)該有勇氣問他們的孩子并有勇氣承認(rèn)自己的錯。

  孩子了解他們的父母。父母需要得到孩子的尊重。他們中的大多數(shù)人都把孩子的幸福視為自己的生命。他們的建議往往是對自己生活經(jīng)歷的總結(jié),并具有一定的參考價值。作為孩子,他們應(yīng)經(jīng)常與父母談?wù)撍麄兊南敕ê突顒印.?dāng)您的選擇與父母的意愿不一致時,您應(yīng)該通過談判解決這些問題并提供事實來證明您的選擇是正確的。

叛逆期孩子的特點:

 少年叛逆行為具有一些共同特征:

 1、年齡特征——14歲是青春期叛逆行為的高峰年齡。

 2、性別特征——在具有叛逆性格的學(xué)生中,男生比女生多。

 3、教育特色——學(xué)業(yè)成績差的學(xué)生比具有良好學(xué)習(xí)成績的學(xué)生更叛逆。

 4、激勵特征——主要表現(xiàn)在父母與子女或師生之間的激烈對抗中。

 5、行為特征——反叛青少年大多不關(guān)心行為的后果,做一些非常極端的事情,比如長期網(wǎng)吧,甚至可能乞求責(zé)怪、賭博、等犯罪活動。

了解叛逆期:

 叛逆期意味著青少年處于心理過渡期,他們的獨立性和自我意識不斷增強,他們渴望擺脫對成年人(尤其是父母)的監(jiān)督。他們反對父母自己是孩子,自己認(rèn)為已經(jīng)是成年人。為了表達(dá)他們的“非凡”,他們也往往批評任何事情。正是因為他們感到或擔(dān)心外界忽視了他們的獨立存在,并且出現(xiàn)了反叛的心理,因此利用各種手段、來確立“自我”與外部世界的平等地位。雖然反叛不是一種不健康的心態(tài),但當(dāng)它反應(yīng)強烈時,它就是一種異常的心理。

以上內(nèi)容僅供參考

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